
(图片来源:深圳新闻网)
响应教育部“双千计划”,我院海岸带数字研学设计微专业审批通过,正式开启招生!
想解锁海岸田野调查、无人机航拍、专题制图、研学课程开发、海岸科普IP创作新技能吗?不限你的原有专业,来这里,把广东海岸线变成你的课堂,把兴趣变成求职简历上的硬核竞争力!




一、什么是“海岸带数字研学设计“微专业?
本微专业立足海洋强国、广东海洋强省建设,聚焦海岸生态资源+数字技术+研学科普传播交叉领域,是小而精、重实践的跨学科学习项目。
我们以“认知—技术—田野—智造”四阶递进培养逻辑,构建“理论教学+技能训练+综合实践”三位一体模式。不用脱离主修专业,利用课余时间修读,完成全部课程即可获得学校颁发的微专业修读证书,同时鼓励考取研学旅游指导师职业资格证,以证促学,赋能高质量就业。
二、我们培养什么样的你?
本微专业旨在培养德智体美劳全面发展,具备海洋生态保护理念与科普责任感,掌握海岸带资源识别评价、数字科普创作、研学线路策划、IP运营实操能力的复合型应用型人才。
你将能够独立开展海岸带田野调研,使用无人机、多媒体工具加工科普素材,设计完整研学课程、开发海洋科普IP产品。对于低年级学生,可申报大学生创新创业训练计划项目、参加相关学科竞赛;对于高年级学生,可面向海洋科普、滨海研学、数字文旅相关岗位求职。
三、你可以体验什么样的课程?
课程名称 |
开课学期 |
课程亮点 |
海岸带环境・资源・人文 |
2026学年 第一学期 |
夯实海岸带地貌、红树林生态、滨海人文、蓝碳与碳核算基础知识,搭建完整海岸带知识框架 |
海岸带数字技术与 IP 叙事 |
学习无人机航拍、专题制图、多媒体剪辑、AI场景构建,小组完成海岸带科普IP策划创作 |
海岸带研学数字田野实训 |
2026学年 第二学期 |
沉浸式野外实践!走进深圳大鹏半岛、盐田港、福田红树林保护区,实地踏勘采集数据,数字工坊产出调查成果,做中学、学中评 |
研学方案设计与科普宣传 |
运用PBL项目式学习,面向中小学生与亲子群体,设计广东海岸带研学产品包,完成方案设计、风险评估和成本核算 |
四门课程合计8学分、128学时,采用线上线下混合式教学模式,课程考核全部采用过程性评价,告别单一试卷考试,看重实践作品、小组协作与项目成果。
四、谁可以加入?
1. 招生对象:本校全日制本科一年级及以上学有余力同学,不限专业。计划招生30人,达到20人开班。
2. 报名条件
• 对海洋生态文明、海岸带保护、研学课程设计抱有浓厚兴趣;
• 思想品德端正,具备良好时间管理能力,可以平衡主修专业与微专业学习;
• 身心健康,能够参与野外实地实训教学活动。

五、学完之后,你可以去往哪里?
粤港澳大湾区海洋与研学文旅产业人才缺口巨大,就业方向多元开阔:
•公共事业单位📋:自然资源、海洋渔业相关部门,参与海岸资源调查、生态监测、国土空间规划辅助;
•科技信息企业💻:海洋科技、测绘地理信息企业,从事空间数据分析、蓝碳经济、数字孪生相关工作;
• 自然教育文旅赛道🎒:研学机构、海洋公园、自然保护地、生态景区,担任研学导师、课程研发、科普宣教;
• 跨界拓展📱:海洋科普运营、滨海文旅规划、海洋新媒体内容创作;
• 升学深造🎓:可报考自然地理学、海洋科学、生态学、教育学等方向研究生。
六、我们有什么样的教学条件?
• 师资团队:高级职称领衔的双师双能教学团队,长期从事海岸带资源环境、生态修复、绿色经济及研学教育等领域的教学与科研工作;
• 硬件平台:大数据分析中心,配备高性能计算机、无人机、专业地理信息软件,满足数字实训需要;


• 实践基地:联动广东省科学院广州地理研究所、东莞市规划展览馆、深圳红树林基金会、滨海湾新区等机构,大鹏半岛、红树林湿地等优质海岸线作为野外课堂;
• 质量管控:建立闭环质量监控机制,紧跟行业标准动态更新教学内容,保证学习效果贴合产业真实需求。
七、证书授予
修读完全部4门课程,集齐8学分,颁发微专业修读证书。
八、报名咨询
欢迎扫码加入咨询群,老师在线答疑。学位有限,先到先得!

奔赴广东黄金海岸线,把山海变成课堂,用数字讲好海洋故事!欢迎热爱海洋、热爱科普的你加入我们。