介绍： 2013年至2016年，我曾在广州新华学院任教。之后，我离开校园，进入企业工作，并在2022年再次回到新华学院之前，从事过一段时间执业律师工作。同时，我持续深耕财税专业领域，取得注册会计师全国统一考试专业阶段合格证书。几段不同岗位的经历，让我对高校教师的职责有了更深理解：课堂不应只停留在知识讲授，更要帮助学生理解真实社会的运行规则，培养他们面对未来职业世界的判断力、责任感和行动力。 再次回到广州新华学...
介绍：教育家精神于我而言，不仅闪耀在刻苦求学的课堂之上，更如清晨的露珠一般，绽放在那些无人知晓的细水长流中。苏霍姆林斯基曾说：“没有爱就没有教育。”作为辅导员，这份爱与责任具象化为晨昏交替间的持续关注，具象化为每一次耐心的倾听与鼓励。习近平总书记在全国教育大会上强调，“不断拓展实践育人和网络育人的空间和阵地”。现今，网络已成为新时代不可或缺的育人阵地。它要求我们，不仅需要从心底为迷茫的学生点燃那或许...
介绍：“我要给学生一杯水，自己先要蓄满一桶水。”十六年前，初登讲台的吴喜龄副院长这样告诉自己。如今，岁月改变了她的身份，却从未改变那颗为教育跳动的赤子之心，她用十六年的坚守，践行着“传道、授业、解惑”的师者使命，她的故事，是一位青年教师与学院共同成长的缩影，更是一曲关于坚守、成长与温暖的育人长歌。一、初心如磐：十六载坚守育桃李“我从小就有一个当教师的梦想。”吴喜龄副院长的教育之路始于2009年。那一年，...
介绍：前行路上，总有一束光，驱散迷茫、照亮征途。那些在岁月中追光的人，本身就成了光。他们以信念为炬，以实干为径，在各自的领域发光发热，温暖着他人、照亮着征途。一起走进他的追光故事，用他们的执着与坚守，照亮我们的奋进之路，激励我们向阳而生、笃定前行。“教育是一场双向的奔赴——教师倾情相授，是为学生点亮前路；学生奋力成长，又会让这份光愈发炽热，照亮更多人。”这是袁持平院长对教育的理解，也是他四十载教学生...
